El cuento

ACTIVIDAD: Detecta cada una de las partes del cuento que escuchas

Planteamiento: donde se plantea el conflicto.
Desarrollo: En donde se desarrolla el problema, se establece la atmósfera física y emotiva.
Clímax:Momento en que la acción narrativa alcanza su mayor tensión y energía, fundamentalmente dramático.
Desenlace:Es la resolución del conflicto planteado.

Conceptos y resumen de los textos recreativos

Los textos se clasifican en 2 categorías

·         Literarios: presentan la realidad artísticamente elaborada por el autor y su finalidad es proporcionar entretenimiento y placer a los lectores, acercándose a sus emociones y sentimientos, utilizan los lenguajes culto y coloquial en sus funciones emotiva y poética.

Se muestra:

o   Prosa

o   Prosa poética

o   Verso

o   Dialogo o monologo

Géneros:

o   Narrativo

o   Poético o dramático

·         Populares:  Escritos por personas comunes con la intención de divertir y entretener, de lenguaje coloquial en su función emotiva y algunas veces poética, se presentan en forma de verso, pero mayormente en prosa.

Se muestra:

o   Refranes

o   Adivinanzas y canciones

Exposiciones - vienes 31 de mayo

Temas

• Equipo 1: "Tecnicismos y neologismos"
• Equipo 2: "Arcaísmos y vicios de dicción"
• Equipo 3: "Genero lírico o poético"
• Concepto. clasificación y ejemplos
• Equipo 4: "Genero dramático o teatro"
• Concepto. clasificación y ejemplos
• Equipo 5: Categoría de los "textos populares"
• Concepto. clasificación y ejemplos

Páginas de apoyo: A partir de la página 200 en adelante.

Escribir un Cuento

Actividad: Hacer un cuento
Valor : 10%

Pasos:

• Traer el día viernes "información relacionada con el fin del mundo", para escribir un cuento en base a la lista de cotejo de la pagina 192

2 círculo de Lectura de Taller de Lectura

Fecha de actividad: 21 de mayo

Mecánica de Participación

1. Escoger un cuento de este link
2. Imprimir cuento
3. Leerlo
4. Ilustrarlo de la forma que prefiera (utilizar un dibujo, un peluche u otro objeto)
5. Comentarlo en clase

Valor: de .5-1 Punto

Nota: si desea presentar otro cuento, tendrá que hacer del paso 2-5  respectivamente.

Los signos de admiración e interrogación

Los signos de admiración

Permite mostrar nuestras emociones como: asombro, miedo, alegría, enojo, enfado, sorpresa, pena, amor, cólera. En la lengua hablada es fácil identificarlas por el énfasis, en la lengua escrita, las herramientas que debemos utilizar son (¡) al principio y (!) al final.

Los signos de interrogación

Los utilizaremos para formular una pregunta y las normas para su uso son semejantes a las de los signos de admiración.

Si deseas reforzar lo visto en clase sigue este link

Las interjecciones

El ensayo - Actividades de clase (29-30 de Abril del 2019)

1. Lectura de los ensayos
2. Hacer el glosario. Págs.134-135
3. Lectura  del ensayo por binas. Págs. 135-139
4. Contestar Cuestionario de la página 139.
5. Mapa mental de la actividad 4, pág. 144