Intención comunicativa en los textos funcionales - 8 de Febrero

I. Parte. Apuntes y glosario

En los textos funcionales principalmente predominan intenciones comunicativas como: referir,informar,transmitir,explicar mencionar o dar a conocer un tema o características de las cosas así como tratar de convencer, persuadir, influir, provocar, ordenar, advertir o solicitar su colaboración para cambiar algunas cosas.

Actividad significativa 3 (Actividades de clase)

Glosario # 2:

• Coexistencia
• Expresa
• Prejuicios
• Asimetrías
• Mutuo
• Potencialidad
• Etnocentrismo
• Conglomerado
• Sustancial
• Coyuntura
• Recíproco

Glosario # 3:

• Tendencia
• Vertiginoso
• Borratina
• Avalancha
• Homogeneización
• Fanatismo
• Desafiar
• Incesante
• Tergiversar
• Promisoria
• Paradoja

• Descarga e imprime desde la carpeta "Recursos/Actividad significativa 3", la lectura titulada "Interculturalidad para todos". 

II. Parte. La Interculturalidad: Ejercicios y completar enunciados.

Escribe en tu cuaderno o en tu libro:

• 2 enunciados en donde el autor refiera datos sobre interculturalidad.
• 2 enunciados en donde el autor explique sobre interculturalidad. 
• 2 enunciados en donde el autor trate de persuadirte sobre interculturalidad.
• 2 enunciados en donde el autor te solicite pasar a la acción en favor de la interculturalidad.

Completa en tu cuaderno o en tu libro:

• Cuando una persona nos proporciona datos o hace referencias o explica de alguna cosa o tema esta usando la función____________________ de la lengua
• Cuando el emisor de un mensaje trata de convencernos, persuadirnos o influenciarnos; o solicita de su receptor una actitud,una acción o advierte sobre algún hecho, esta utilizando la función _______________  de la lengua.